Oleh : Yasmina Hasni
Pendiri Peri Bumi gerakan lingkungan berbasis ibu dan keluarga di Jakarta. Pemilik Roots Learning Center.
Sejak 2015, setiap pagi saya menyaksikan hal yang sama di Roots Learning Center: Orang tua menitipkan anaknya, lalu bergegas bekerja. Para pengasuh dan guru menyambut anak-anak itu dengan pelukan, menyiapkan makanan, menenangkan yang menangis, mengganti popok, membacakan cerita. Kini, kami telah merawat lebih dari 400 keluarga.
Kerja seperti ini jarang dianggap "infrastruktur". Kata infrastruktur biasanya identik dengan jalan tol, bendungan, atau pembangkit listrik. Karena itu saya langsung tertarik ketika melihat judul satu sesi di Paviliun PBB Türkiye, hari keempat COP 31, Kamis (12/11): Care Systems as Social Infrastructure for Climate Resilience. Sistem perawatan sebagai infrastruktur sosial untuk ketahanan iklim.
Akhirnya, pikir saya, ada yang menyebut pekerjaan kami dengan nama yang semestinya.
Lima suara dari Paviliun PBB Türkiye
Sesi ini digelar UN Women Türkiye bersama UNICEF Türkiye dan AÇEV (Mother Child Education Foundation), lembaga pendidikan ibu dan anak di Türkiye.
Panelis dan moderator nya:
Maryse Guimond, Country Director UN Women Türkiye
Paolo Marchi, Perwakilan UNICEF di Türkiye
Suna Hanöz Penney, bidang Strategi, Program, dan Kemitraan AÇEV, sebagai moderator
Burcu Melten Arık Akyüz, Koordinator Education Observatory di Education Reform Initiative (ERG)
Adrián Cerezo, Senior Research Fellow di University of Maine
Nama terakhir membuat saya tersenyum. Tiga pekan sebelumnya, pada 23 Oktober, saya mendengar Dr Adrián Cerezo berbicara di roundtable ECO-RISE yang digelar Koalisi Nasional PAUD HI bersama ARNEC di Jakarta, tentang bagaimana anak usia dini bisa masuk ke agenda ketahanan iklim. Kini saya mendengarnya lagi, di panggung dunia, membawa pesan yang sama.
Suna Hanöz Penney sendiri adalah orang yang menghubungi Our Kids' Climate dan mengundang saya menjadi pembicara di Care Pavilion, paviliun yang digagas Global Alliance for Care di COP 31, esok harinya. Dunia ternyata kecil, terutama bagi orang-orang yang sama-sama memperjuangkan kerja perawatan.
Apa kata mereka
Burcu Meltem Arık Akyüz membuka dengan gambaran sekolah yang berbeda: Sekolah bisa menjadi tempat berlindung, bukan hanya bagi murid dan keluarganya, tapi juga bagi seluruh lingkungan sekitar. Lalu ia menyodorkan kenyataan pahit, bahwa datanya, hanya 19 persen guru yang merasa kebijakan peduli pada gagasan mereka. Dengan jumlah guru yang jauh lebih sedikit dibanding jumlah anak, sudah tergambarkan bahwa mereka lelah, apalagi di tengah cuaca yang makin ekstrem. "Tidak ada yang merawat para perawat itu," katanya. Setiap kali sekolah ditutup, entah karena bencana atau cuaca, beban guru justru bertambah, dan itu harus dihargai, termasuk lewat gaji mereka. Sekolah perlu dirancang lebih baik, dan sekolah juga harus merawat para perawatnya.
Paolo Marchi (UNICEF) membawa angka yang menyesakkan. Hanya sekitar 2,4 persen dana dari dana-dana iklim multilateral yang benar-benar mendukung kegiatan yang responsif terhadap anak, menurut laporan Plan International, Save the Children, dan UNICEF. Masalahnya, kata Paolo, banyak pihak belum memahami imbal hasil dari berinvestasi pada anak usia dini. Padahal investasi untuk membuat layanan anak usia dini tahan iklim terbukti membawa banyak manfaat: Pemberdayaan ekonomi perempuan dan lapangan kerja lokal. Gizi, kesehatan, dan perlindungan anak harus dikerjakan bersama dengan seluruh pemangku kepentingan, bersama pemerintah. Ia juga menekankan layanan yang menjemput bola. Para perawat, yang kebanyakan perempuan, sering kesulitan menjangkau layanan kesehatan. Maka layanan harus mendatangi mereka, termasuk untuk deteksi dini tumbuh kembang anak. Ia mencontohkan respons UNICEF setelah gempa besar Türkiye pada 2023, ketika hub layanan anak, remaja, dan keluarga dibuka di 10 provinsi dan menjangkau lebih dari 454.000 anak dan pengasuhnya dalam enam bulan pertama.
Maryse Guimond (UN Women) mengingatkan bahwa kita semua adalah penerima sekaligus pemberi perawatan. Ia menawarkan empat kunci agar perawatan menjadi infrastruktur ketahanan iklim:
Memasukkan perawatan ke dalam perencanaan. Menurut kajian UN Women yang ia kutip, dari 67 dokumen kontribusi nasional (NDC), hanya 24 yang membahas perawatan. Padahal perempuan menanggung kerja perawatan tak berbayar dengan angka yang jauh lebih banyak daripada laki-laki.
Melihat infrastruktur dan layanan publik dengan kacamata perawatan. Misalnya saat gelombang panas: Sebagian besar lansia yang tinggal sendirian adalah perempuan. Siapa yang memeriksa mereka?
Partisipasi perempuan. Para perawat harus punya suara, bukan hanya duduk di ruangan, tapi benar-benar mempengaruhi keputusan.
Pembiayaan. Tanpa dana, semua ini hanya wacana.
Adrián Cerezo memperkenalkan diri sebagai ilmuwan lingkungan, lalu menyampaikan kalimat yang terasa sangat menohok: Perubahan iklim adalah ekspresi dari kegagalan kita mencapai SDGs. Menyelesaikan persoalan pembangunan berkelanjutan, termasuk merawat dan berinvestasi pada manusia, adalah solusi bagi krisis iklim. Merawat anak usia dini, katanya, bukan hanya solusi adaptasi, tapi juga solusi mitigasi, sebab pada akhirnya akan turut mengurangi jejak karbon. Karena itu pengembangan anak usia dini harus bisa dibiayai, dan Kepresidenan COP 31 harus mengangkat isu ini.
Adrian juga memakai metafora yang indah: Tidak ada bayi yang mandiri. Seorang bayi hidup di dalam jaring kehidupan: Ibu, ayah, pengasuh, tetangga, layanan kesehatan, udara, air. Agar jaring itu bertahan, semuanya harus dirawat. "Kita tidak sedang membicarakan satu hal saja," katanya. Kita tidak akan bertahan jika suhu bumi naik melampaui 1,5 derajat. Tidak ada masa depan lagi untuk kita, dan utamanya anak-anak kita. Maka kita harus menghentikan laju penggunaan bahan bakar fosil, dan berpikir tentang sistem secara utuh, bukan hanya untuk mitigasi, tetapi untuk bertahan hidup sehari-hari.
Ikuti Whatsapp Channel Republika